幼儿英语问候语游戏107句

　　活动目标： 　　1、理解单词含义，学说新单词。 　　2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 　　活动准备： 　　1、木偶一个。 　　2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 　　3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 　　活动过程： 　　一、复习颜色单词，引出活动。 　　以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 　　师：1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊?（Mary） 　　2、出示红苹果What’sthis?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 　　3、出示绿橘子What’sthis?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。 　　4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（VeryVeryGood） 　　二、学习新单词。 　　1、yellow 　　Mary拿出黄香蕉，What’sthis?它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。 　　2、blue 　　Mary出示蓝气球，What’sthis?它的.颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 　　3、分组读单词..................... 　　@@@@ 　　一、活动内容：字母Y，短语Goodnight 　　二、活动目标： 　　1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y； 　　Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning. 　　2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 　　三、活动准备： 　　字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮） 　　四、活动过程： 　　1、问好： 　　（1）师生问好。 　　（2）引导幼儿向家长老师们问好。 　　2、热身：Handsup,handsdown. 　　3、正课： 　　（1）学习字母Y： 　　让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow. 　　（2）学习短语Goodnight。 　　A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Goodnight.”天亮了，要起床了，说：“Goodmorning.” 　　B、游戏：小扇子转转转 　　出示扇子，转到月亮说：“Goodnight.”转到太阳说：“Goodmorning.”说得好的给予粘粘纸奖励。 　　4、叮咛： 　　出示英语书，引导说：“openthebook.”交代复习今天所学内容内容，并记得听磁带。